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CTS/SPI/CTI Monza e Brianza

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Questo è il sito del CTS, della Scuola Polo Inclusione e dei CTI della provincia di Monza e Brianza

Articoli con Tag corsi

Corso di formazione: FORMAZIONE PER DOCENTI OPERATORI CON LE NUOVE TECNOLOGIE CON SEZIONE DEDICATA ALLA GESTIONE DELLA COMUNICAZIONE

16 Mag 17 Natalino Gimmelli
Archivio notizie , Corsi 2016/17 , Corsi di formazione organizzati dal CTS , CTI Monza Centro , Nuove Tecnologie
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OBIETTIVI
Favorire l’emergere di un interesse autentico da parte degli insegnanti coinvolti sui temi affrontati
Comprendere l’importanza di progettare in modo inclusivo per competenze
Far progettare e realizzare alle docenti piccoli prodotti multimediali

Corso di formazione: “INSEGNARE INGLESE AGLI ALUNNI CON DSA” Modulo 2

15 Mag 17 Natalino Gimmelli
Corsi 2016/17 , CTI Monza Centro , Disturbi Specifici dell'Apprendimento
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Il corso si propone di mettere a disposizione dei docenti strumenti operativi e attività di pratico utilizzo in classe per la gestione e miglioramento dei diversi sintomi connessi con il DSA

Corso di formazione: “INSEGNARE INGLESE AGLI ALUNNI CON DSA” Modulo 1

15 Mag 17 Natalino Gimmelli
Corsi 2016/17 , CTI Monza Centro , Disturbi Specifici dell'Apprendimento
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Il corso si propone di mettere a disposizione dei docenti strumenti operativi e attività di pratico utilizzo in classe per la gestione e miglioramento dei diversi sintomi connessi con il DSA

Corso di formazione: “COOPERATIVE LEARNING: GIOCO DI SQUADRA, CLASSE VINCENTE“

13 Mag 17 Natalino Gimmelli
Archivio notizie , Corsi 2016/17 , CTI Monza Centro

Corso di formazione
per docenti delle scuole primarie e secondarie di I e II grado
con relazioni e laboratori specifici per ordini di scuole

CORSO DI FORMAZIONE APERTO AI DOCENTI DEGLI ISTITUTI SCOLASTICI SUPERIORI 2° grado “Strategie didattiche inclusive per studenti con autismo”

6 Feb 17 Natalino Gimmelli
Autismo , Comprendere l'autismo SPA , Corsi 2016/17 , CTI Monza Centro
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Incontro di introduzione alle strategie didattiche inclusive per studenti con autismo con l’intervento di una figura esperta.