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Percorso per l'inserimento scolare dell'alunno con sindrome autistica

Percorso suggerito per l’inserimento scolare dell’alunno affetto da Sindrome Autistica

Il presente documento si colloca come la realizzazione di un obiettivo previsto dall'Atto di intesa per l'integrazione scolastica degli alunni con disabilità 2011- 2015 (individuazione e stabilizzazione di forme e modalità concrete del coordinamento e della connessione tra risorse educative, sanitarie e sociali come gruppi operativi, tavoli di lavoro, organismi di coordinamento) e delinea le modalità di lavoro suggerite per l'inserimento dell'alunno con autismo al primo ingresso a scuola e al passaggio di ordine di scuola. Si ritiene che la definizione di queste "Buone pratiche", redatte in collaborazione e sinergia con i diversi Enti coinvolti, e la loro diffusione e promozione con il coordinamento della ASL, favoriscano l'attivazione di una regia interistituzionale.

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